大学体育乒乓球是否好过，这个问题因人而异，取决于个人的兴趣、基础、努力程度以及学校的体育教学资源。下面我将详细说明大学体育乒乓球的学习情况，并通过一些案例来具体分析。
首先，乒乓球作为我国的国球，在大学体育课程中占有重要地位。乒乓球运动具有以下特点：
- 增强身体素质：乒乓球运动可以锻炼人的反应速度、协调性和灵活性，有助于提高身体素质。
- 技术性强：乒乓球运动涉及发球、接球、攻球、防守等多个技术环节，需要运动员具备一定的技术基础和战术意识。
- 比赛激烈：乒乓球比赛节奏快，对抗性强，具有很高的观赏性和竞技性。
接下来，我将从以下几个方面分析大学体育乒乓球是否好过：
一、个人兴趣和基础
对于喜欢乒乓球的同学来说，大学体育乒乓球课程无疑是一个很好的学习机会。他们可以在课程中提高自己的技术水平，结识志同道合的朋友，甚至参加校内外比赛。以下是一个案例：
案例1：小王从小就喜欢乒乓球，高中时期加入了学校的乒乓球队。进入大学后，他发现体育课程中有乒乓球项目，于是积极报名参加。在大学乒乓球课程中，小王通过系统的训练，技术得到了很大的提升，还结识了一群热爱乒乓球的朋友。
二、努力程度
大学体育乒乓球课程对学生的努力程度有很高的要求。只有通过不断练习，才能在技术上取得突破。以下是一个案例：
案例2：小李对乒乓球没有太大兴趣，但他认为参加体育课程可以锻炼身体。在乒乓球课程中，小李虽然基础较差，但他非常努力，课后主动练习，请教老师。经过一段时间的学习，小李的乒乓球技术有了明显的进步，还在比赛中取得了好成绩。
三、学校体育教学资源
学校的体育教学资源对大学体育乒乓球课程的开展有很大影响。如果学校有专业的乒乓球教练、充足的场地和器材，那么学生就能在良好的环境下学习乒乓球。以下是一个案例：
案例3：某高校重视体育教学，投入大量资金修建了乒乓球馆，配备了专业教练。在该校的乒乓球课程中，学生可以接触到先进的训练方法，得到专业教练的指导。这使得该校的乒乓球运动水平在短时间内得到了显著提高。
综上所述，大学体育乒乓球是否好过取决于个人的兴趣、基础、努力程度以及学校的体育教学资源。只要具备这些条件，大学生完全可以在乒乓球课程中取得优异的成绩。